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Un grupo de estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) participaron este lunes de una jornada de capacitación organizada por la Dirección de Salud de la Municipalidad de San Miguel de Tucumán para reforzar sus conocimientos para las prácticas que realizan en los Centros de Atención Comunitaria (CAC) de distintos barrios de la capital.
Las actividades están comprendidas en un convenio firmado en septiembre del año pasado por la intendente Rossana Chahla y el decano de esa unidad académica, Mateo Martínez. El acuerdo contempla la implementación de un programa de Espacio Curricular Integrador, con el objetivo de fortalecer el sistema de salud municipal y acompañar la formación de los futuros profesionales.
En la charla realizada este lunes, en la sede municipal de 9 de Julio y Lavalle, los estudiantes de Medicina aprendieron sobre estrategias de promoción y prevención de la salud que luego podrán desarrollar durante las prácticas que realizan en los centros de atención primaria del Municipio.
El director de Salud municipal, Alejandro Bonari, explicó que la iniciativa forma parte del trabajo conjunto entre el municipio y la universidad para acercar a los estudiantes a la realidad del sistema sanitario desde los primeros años de formación.
“En base al convenio firmado por la señora intendenta con las autoridades de la Universidad Nacional de Tucumán, se estableció un acuerdo de participación y colaboración mutua”, señaló el funcionario.
Bonari explicó que, a partir de ese acuerdo, el municipio abrió sus dispositivos de atención primaria para que los alumnos puedan realizar prácticas en territorio. “Hemos dispuesto los servicios de atención primaria de la salud para que los estudiantes de la Facultad de Medicina de distintos cursos y años puedan concurrir a desarrollar tareas dentro de una asignatura del nuevo plan de estudios que se llama Espacio Curricular Integrador”, indicó.
Según detalló, el objetivo es que los futuros profesionales puedan interactuar con los equipos de salud y con los pacientes, integrando los conocimientos teóricos con la práctica. “Los alumnos interactúan con los profesionales, con el personal que se desempeña en los centros y también con los pacientes que concurren por distintos motivos de salud. De esta manera pueden integrar los conocimientos que van adquiriendo en las demás asignaturas y ponerlos en práctica para tener una formación más completa desde los primeros años de su ingreso a la universidad”, explicó.
El director de Salud también destacó que las prácticas permiten que los estudiantes conozcan el trabajo que realiza el municipio en materia de prevención y promoción sanitaria. “Los alumnos pueden conocer las tareas del equipo de la Dirección de Salud de la Municipalidad, especialmente en lo que hace a la prevención y a la promoción de la salud”, sostuvo.
En ese sentido, remarcó que muchas de estas actividades se realizan directamente en contacto con los vecinos. “Son acciones que se desarrollan en los barrios, en las plazas o en la zona del microcentro, con distintas temáticas que se abordan semanalmente de acuerdo al calendario internacional de salud y a los lineamientos de la currícula”, detalló.
Bonari agregó que una de las metas es que los estudiantes comprendan desde temprano el valor de la prevención. “La idea es que los chicos puedan observar desde muy temprano en su carrera cómo se realizan las tareas de prevención y cómo se crean estrategias para evitar enfermedades como las respiratorias del invierno o las patologías prevalentes como la diabetes o la hipertensión, que pueden derivar en infartos o ACV y que muchas veces pueden prevenirse con acciones de promoción de la salud”, afirmó.
Por su parte, Inés San Miguel, estudiante de segundo año de la Facultad de Medicina de la UNT, valoró la posibilidad de tener contacto directo con el sistema de salud municipal durante su formación.
“Desde primer año nos hacen rotaciones por distintos centros de atención primaria y centros de atención comunitaria municipales, donde empezamos a familiarizarnos con el trabajo de campo”, comentó.
La alumna explicó que durante estas prácticas los estudiantes pueden conocer el funcionamiento integral de los centros de salud. “Tenemos trabajos con distintos docentes que nos muestran cómo es el recorrido de un paciente cuando llega al centro: pasa por el sector de enfermería, por farmacia, luego por los consultorios médicos y también aprendemos cómo se completan las fichas y los registros”, relató.
San Miguel subrayó que estas experiencias permiten acercar la formación académica a la realidad sanitaria. “Todo esto nos ayuda a tener un mayor acercamiento al funcionamiento del sistema de salud y al trabajo que realizan los equipos en territorio”, señaló.
Además, destacó que el nuevo esquema de formación de la facultad permite integrar los contenidos de distintas materias con la práctica. “Gracias a este nuevo programa que tenemos en la UNT, ahora desde primer año ya podemos tener este acercamiento. En el Espacio Curricular Integrador podemos unir los conocimientos que venimos viendo en otras materias y entender cómo se aplican en la práctica”, concluyó.
