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Con una disertación sobre estrategias de desarrollo sostenible en Argentina frente el cambio climático, a cargo de la docente, investigadora y especialista en ciencias ambientales, Elisabeth Möhle, este sábado se desarrolló una nueva Masterclass Plenaria de la Diplomatura en Gobernabilidad y Comunicación Política, que dicta la Escuela de Liderazgo y Comunicación Política (ELCOP).
Se trata de un espacio académico del que participan 80 jóvenes con vocación pública y compromiso social, articulado entre la Municipalidad de San Miguel de Tucumán y la Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino (UNSTA).
El secretario General, Rodrigo Gomez Tortosa; la secretaria de Gobierno, Camila Giuliano; y el director de Ambiente, Kiyoshi Fortuna, participaron de la clase magistral, que tuvo lugar en la sede de la UNSTA (9 de Julio 165).
Gomez Tortosa resaltó que la creación de la ELCOP se enmarca dentro de las políticas destinadas a la juventud impulsadas por la intendente Rossana Chahla, centradas en la formación, la inserción laboral y participación ciudadana.
“La intendenta Rossana Chahla viene desarrollando toda una serie de programas dirigidos a las juventudes. En este sentido, la escuela de liderazgo ELCOP tiene su primera camada integrada por 80 jóvenes que provienen de diferentes ámbitos de la sociedad civil, de partidos políticos, organizaciones y otros ámbitos de participación activa, que vienen aprendiendo y formándose en materias que van desde el liderazgo, la comunicación, el desarrollo de habilidades blandas, y han recibido charlas de expertos y expertas en estas materias”, explicó el secretario General.
El funcionario celebró la presencia de Elisabeth Möhle, “una experta en materia ambiental y en cambio climático, que es parte de una usina de ideas que se llama Fundar muy reconocida a nivel nacional, y en esta línea los jóvenes de Tucumán tienen esta posibilidad de intercambiar directamente con ella”.
Giuliano, por su parte, dio un panorama general de los temas tratados en la masterclass de este sábado dictada por Möhle. “Hablamos sobre transición energética justa, sobre los desafíos ambientales que encarnan los gobiernos locales y nacionales, el desafío internacional, la geopolítica de quiénes son los responsables del cambio climático, qué rol tienen las empresas y los gobiernos y cómo se puede participar sin ser un ingeniero ambiental”, detalló.
La secretaria de Gobierno señaló que la iniciativa busca brindar nuevas herramientas frente al cambio climático y capacitar a los jóvenes, posicionándolos como actores centrales en la toma de decisiones.
“El cambio climático, si bien algunos lo niegan, es un hecho y nuestra intendenta está trabajando de manera muy seria y preventiva. En ese sentido tener especialistas que nos nutran, que nos den contenido, para ir avanzando hacia acciones concretas a nivel local y para articular con otros niveles de gobierno es muy importante, y qué mejor que hacerlo integrando a los jóvenes de nuestra escuela que son actores del presente”, remarcó.
Elisabeth Möhle, licenciada en Ciencias Ambientales y magister en Políticas Públicas y Gestión del Desarrollo, hizo hincapié en la importancia de fortalecer las capacidades estatales para llevar adelante la adaptación y estrategias de transición frente al cambio climático, desde lo internacional con lo local.
En este contexto, la experta señaló que “hay que pensar cómo impacta una cosa sobre la otra y se van retroalimentando y cómo construimos en las juventudes capacidades para trabajar desde diferentes lugares sobre este tema”, al tiempo que valoró como “promisoria” la participación activa de los jóvenes para construir “un Tucumán y una Argentina y, por qué no, un mundo más sostenible, más justo y más desarrollado”.
Möhle enfatizó que los municipios son esenciales por su cercanía con la ciudadanía para gestionar crisis climáticas y vincular lo local con lo global.
“Los estados municipales son los que están más cerca de la gente, si pensamos en el cambio climático, son los primeros que tienen que gestionar una ola de calor, una inundación, cambios económicos, entonces es clave que los municipios participen de estas de estas discusiones y que fomenten traer conocimiento para que esté cerca de la ciudadanía, cerca de los jóvenes”, cerró.
Agustina Ramón, arquitecta y estudiante de la ELCOP, destacó la importancia de integrar la perspectiva ambiental en diversas áreas profesionales, para superar la visión aislada del tema.
“Esta clase nos da una mirada más amplia de las problemáticas ambientales a nivel internacional y qué incidencia particular puede tener nuestro país y los gobiernos locales dentro de eso. El ambiente es algo que está insertado en las distintas problemáticas, y se debe tener en cuenta no como algo aislado, sino como parte de muchas áreas. Por ejemplo mi mirada desde arquitectura o lo urbano está realmente atravesada por el ambiente”, comentó.
La alumna calificó como “enriquecedor” la convergencia en la ELCOP de estudiantes y profesionales de áreas como trabajo social, geografía y comunicación, entre otras, lo que permite nutrir el debate.
