Programa Ser Docente: el Municipio fortalece su política de inclusión escolar

La Municipalidad de San Miguel de Tucumán llevó a cabo una nueva jornada de formación en el marco del programa “Ser Docente”, bajo el título "La escuela, un lugar de grandes aprendizajes", a cargo de la destacada psicopedagoga y especialista en intervención temprana, Lic. María Laura Odero.

El encuentro reunió a 230 asistentes, entre docentes municipales y profesionales de la salud, gabinetes interdisciplinarios y equipos de instituciones sanitarias emblemáticas como Casa Azul y el Hospital de Niños.

Articulación entre Salud y Educación: un eje estratégico de gestión

La Directora de Educación municipal, Isabel Amate Pérez, destacó que la capacitación gratuita es una práctica inherente al oficio docente y responde a los lineamientos fijados por la Intendente, Dra. Rossana Chahla, para alcanzar la inclusión plena en las escuelas del municipio: "La escuela es un espacio de resistencia y un entorno amoroso que debe sostener tanto a los niños como a sus familias. Por eso es clave articular con áreas de salud municipal como Casa Azul para consolidar una cultura de formación con criterios y encuadres compartidos." Asimismo, subrayó la trascendencia de garantizar espacios de formación gratuitos: "Es una forma de fortalecer a los equipos e instituciones, consolidando una cultura de trabajo que comparta criterios y encuadres en la misma dirección."

Por su parte, la Directora de Casa Azul, Laura Trejo, remarcó la importancia de las políticas públicas promovidas desde el Municipio: "La creación de Casa Azul fue un paso fundamental. La intervención no termina en sus puertas; se trata de construir redes con las escuelas para acompañar las transiciones educativas y brindar contención en el aula. Saber que las aulas no solo son para aprender, sino también para comprender e incluir a cada niño."

Herramientas científicas y humanas para el aula

Durante la disertación, la Lic. María Laura Odero enfatizó que los docentes son agentes fundamentales para derribar las barreras del aprendizaje: "Una sociedad inclusiva es aquella donde todos pueden participar. El aula es un lugar maravilloso para crear oportunidades de aprendizaje desde el respeto, el cuidado y el trabajo conjunto con las familias."

Desde la práctica cotidiana, la docente de apoyo a la inclusión Ángeles Rojas valoró los recursos cotidianos, como el uso de pictogramas, cuentos adaptados y ajustes razonables, que permiten llevar a cabo rutinas integradoras en los jardines municipales.

Reconocimiento al crecimiento institucional

El impacto de las políticas educativas implementadas por la actual gestión municipal fue ratificado por los propios trabajadores de instituciones municipales. Janet Miranda, docente con 25 años de trayectoria en el Jardín Municipal Espiguitas, expresó su profundo agradecimiento: "En mis 25 años de carrera, he notado un crecimiento y una fortaleza inédita en este último tiempo gracias al impulso de la Dra. Rossana Chahla y del equipo de Educación. Nos motivan e incitan constantemente a seguir capacitándonos para construir una sociedad más justa e inclusiva para la infancia de Tucumán."

Con estas acciones, la Municipalidad de San Miguel de Tucumán reafirma su compromiso con la excelencia educativa, el trabajo interdisciplinario y la garantía de derechos para todos los niños y niñas de la Ciudad.