Niños y niñas participaron de un taller de cuento y arte en el Museo Mercedes Sosa

La Municipalidad de San Miguel de Tucumán a través de la Secretaría de Cultura brindó el segundo Taller de Cuento y Arte en el Museo Mercedes Sosa, pasaje Calixto del Corro 344, para niños y niñas de 4 a 9 años, del que, en esta oportunidad participaron los alumnos de la Escuela Nivel Inicial Miguel Lillo. 

Esta actividad se desarrolla los segundos martes de cada mes para los alumnos de las escuelas mientras que los sábados el taller es abierto para todo público. 

En estos talleres los niños y niñas aprenden sobre la vida de Mercedes Sosa, su carrera musical y su influencia en la cultura nacional a través de juegos, actividades y escuchando su música. 

Las escuelas que quieran participar de estos talleres que ofrece el municipio deben dirigirse al museo o contactarse a través de las redes sociales del mismo. 

Silvia Hortt, directora del Museo Mercedes Sosa explicó los objetivos de esta iniciativa a la vez que remarcó el éxito y la buena aceptación que tuvo entre los vecinos y vecinas de la ciudad: “Lo que se intenta hacer es que los museos sean más amigables para las infancias, que conozcan el museo y no se lleven la idea de los museos solemnes, donde no se podía hablar, no se podía correr. Aquí es todo lo contrario, aquí queremos que el niño interactúe, juegue, toque, sienta, vuele, y la verdad que lo estamos consiguiendo. Hasta el momento para mí es un éxito rotundo”. 

Por último la directora de la escuela Alejandra Mostajo, ponderó el taller y sostuvo que: “Estos niños pertenecen a una comunidad de vulnerabilidad social, pero los trajimos justamente con la intención de que sea una gran oportunidad para ellos, visitar un museo y más el de Mercedes Sosa que es tan significativo para nosotros los tucumanos. Entonces la idea es que ellos, desde muy pequeños conozcan nuestra historia, que hace a nuestra identidad como tucumanos y como argentinos. Mercedes Sosa ha sido una figura relevante para la música, pero también para nuestra historia, por todo lo que ha significado su vida. Entonces, cómo no incentivar desde pequeños para que ellos conozcan nuestra historia, marcar huellas y conocer los protagonistas de su propia historia”.